14.12.17

Siguiendo a Roldán

La siguiente es la producción final de los alumnos de tercer grado, con quienes hemos trabajado el proyecto "Siguiendo a un autor: Gustavo Roldán".

Hemos leído muchas obras de este autor, pero los chicos eligieron realizar su propia versión de "Sapo de Buenos Aires". Al que acompañaron de ilustraciones en un rotafolio.



12.12.17

Última clase

Hoy los alumnos de sexto grado participaron de la última clase del año de Idioma Coreano con el profesor Pablo y autoridades.


 Realizaron tarjetas para obsequiar en coreano y castellano.





7.12.17

Siguiendo a un autor


Con segundo grado disfrutamos de las aventuras del bicho colorado del autor Gustavo Roldán








30.11.17

Invitación Especial


29.11.17

Booktrailers by sexto

Se presentaron los Booktrailers realizados por los alumnos de sexto grado.

La bella durmiente (subtitulada)

Cartas Amarillas de la Boca a Rosario

Estos videos fueron presentados en la movida literaria "encontrARTE 2017".

Presente la 18

Nuestra escuela participó el 28 de noviembre de la movida literaria "encontrARTE " que se realizó  en la Asoc. de Fomento Santiago de Liniers.
Presentamos la  Estación 11: "Espejito".

 
 
 
 
 
Jugamos, leímos, nos encontramos a través de las palabras.
 

11.10.17


25.9.17

Invitación especial

Con tercer grado, disfrurtamos del cuento "La noche del elefante" de Gustavo Roldán, que se encuentra en libro del mismo nombre.
Pudes solicitarlo en la Biblioteca Escocolar


20.9.17

Siguiendo a un autor

Comenzamos el proyecto siguiendo a un autor: Gustavo Roldan.
Hoy con segundo grado disfrutamos del cuento "Las tres dudas del bicho colorado"
Puedes solicitarlo en la biblioteca.

3.8.17

Infografía Las plantas


1.8.17

Links hacia Mariquita Sánchez de Thompson

Biografía por El Historiador

Biografía por Lily Sosa de Newton


La carta que escribió en 1804 Mariquita Sánchez de Thompson desde la Santa Casa de Ejercicios Espirituales, dirigida al virrey de Sobremonte, le solicita que interceda para poder casarse con su primo.

María Sáenz Quesada, Juan Sáenz Valiente y otros profesionales explican la literatura de Mariquita Sánchez de Thompson. ¿Puede su obra catalogarse como “literaria”?


28.6.17

Recurso para 6º



26.6.17

En grupos, los alumnos eligieron un mito y luego realizaron una exposición oral con apoyatura visual sobre esa historia. Los demás debían escuchar y tomar nota para registrar los datos mas importantes de cada mito, personajes, etc.
Trabajo realizado por alumnos de 6º grado.

21.6.17

Acto 20 de Junio

13.6.17

Visita al Parque de la Memoria

9.6.17

¡Por todos los dioses...!

Compartimos para continuar la lectura con los chicos que no tiene el libro impreso, de  ¡Por todos los dioses...! de Ramón García Domínguez.


Enlace a: Belgrano, la película.

Belgrano, la película.

3.6.17

Luego de la novela...

Compartimos  el link del Padlet realizado por los alumnos de 6º grado, luego de leer la novela de Mercedes Pérez Sabbi, "Cartas Amarillas".
http://6grado2017.blogspot.com.ar/2017/05/cartas-amarillas-padlet.html

Pueden agregar comentarios

Sobre el 20 de Junio

Para investigar sobre Manuel Belgrano y el Día de la Bandera, puedes consultar en el sitio de Páginas para Aprender.
Link: https://sites.google.com/site/paginasparaprender/efemerides/20-de-junio---dia-de-la-bandera

1.6.17

Para 4º

29.5.17

Para 6º

Los panaderos anarquistas

A fines del siglo XIX, entre los inmigrantes italianos se formó un sindicato anarquista. 
En Buenos Aires y en la Argentina la factura es una masa horneada o frita, de una textura crocante que, aunque atenta contra cualquier dieta, suele acompañar desayunos, meriendas o buenas mateadas de la gente. Lo que algunos ignoran es que los nombres de esos sabrosos productos están relacionados con luchas obreras que fueron mojones en la historia de las conquistas sociales.
Los lingüistas sostienen que la palabra factura deriva del verbo de raíz latina facere (hacer). Es decir: una especie de sinónimo de trabajo o creación. Entonces esas masas, que pueden ser dulces o saladas y que en nuestro país tienen un origen que se relaciona en forma directa con la inmigración europea, son obras artesanales con una llegada masiva en todos los niveles de la sociedad. 
A finales del siglo XIX, las ideas anarquistas alcanzaban cierta popularidad en las clases obreras. Aquellas propuestas de una sociedad con criterios humanistas, que le daban alta prioridad a lo sindical, buscaban ser la base para tener una vida sin un gobierno que dirigiera a las comunidades. Creían que las normas sociales debían surgir de acuerdos voluntarios que marcaran las reglas de convivencia sin imposiciones autoritarias.
Uno de los líderes de aquel pensamiento era Errico Malatesta (1853-1932), filósofo italiano que vivió en la Argentina entre 1885 y 1889. En 1887, junto con Errico Ferrer, otro impulsor del anarquismo, promovieron la creación de la Sociedad Cosmopolita de Resistencia y Colocación de Obreros Panaderos, organización que realizó la primera huelga de ese gremio. La bandera incluía reclamos salariales y de lucha por las ocho horas de trabajo.

La huelga duró diez días. Al retomar las tareas, aquellos panaderos decidieron burlarse de los poderes y bautizaron a sus facturas con nombres irónicos. Así surgieron las “bolas de fraile” o “suspiros de monja” y los “sacramentos”, en alusión a la Iglesia. Y aparecieron los “cañones” y las “bombas”, como burla para el Ejército. También comenzaron a hornearse los “vigilantes”, referencia directa a la Policía. Además se agregaron otras alusiones a favor de la educación (se reflejó en los “libritos”) y dicen que la forma de las cremonas semejan una fila pegada de letras A, símbolo del anarquismo.

25.5.17

Acto

Ayer celebramos el 25 de Mayo

18.5.17

Investigamos sobre LOS MATERIALES

En la siguiente presentación mostramos como estamos aplicando el proyecto con 7º grado, ¿Investigamos?
 

5.5.17

Para investigar


 Información para 4º y todos los interesados en animales en peligro de extinción

Cauquén colorado:

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/cauquen_colorado.htm

https://www.youtube.com/watch?v=_vF_W-MZHOg

http://www.avesargentinas.org.ar/noticia/salvemos-al-cauqu%C3%A9n-colorado

https://redcauquen.wordpress.com/2012/08/15/el-opds-de-la-provincia-de-buenos-aires-desarrolla-intensas-tareas-de-prevencion-y-control-de-la-caza-de-cauquenes-en-el-sur-bonaerense/#more-202

Halcón Peregrino:

http://www.peligrodeextincion.net/el-halcon-peregrino-en-peligro-de-extincion

http://halconperegrino1.blogspot.com.ar/

http://www.animales-en-extincion.com/halcon-peregrino.html

http://aves-argentina.blogspot.com.ar/2014/08/halcon-peregrino-falco-peregrinus.html

http://faunayfloradelargentinanativa.blogspot.com.ar/2011/01/halcon-peregrino-falco-peregrinus.html

Huemul:

https://www.youtube.com/watch?v=Ma3qW0Kuqoc

https://www.youtube.com/watch?v=fp7w0aiQnQE

https://www.youtube.com/watch?v=8QV1hWerDRU

https://www.youtube.com/watch?v=1ZpKS3wb22k

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/huemul.htm


Tatú carreta:

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/tatu_carreta.htm

https://www.infoanimales.com/informacion-sobre-el-tatu-carreta

http://www.barrameda.com.ar/animales/tatucarr.htm

http://www.animalesenextincion.info/el-tatu-carreta/

https://www.youtube.com/watch?v=J7lLP1e9lbs


Tortuga terrestre común:

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/tortuga_terrestre_patagonica.htm

http://www.losandes.com.ar/article/la-tortuga-es-el-animal-que-mas-se-trafica-en-la-argentina-903095

https://www.infoanimales.com/tortuga-terrestre

http://lengua5048.blogspot.com.ar/2009/09/la-tortuga-terrestre.html

Yacaré overo:

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/yacare_overo.htm

https://www.youtube.com/watch?v=InK_9fjQh3k

http://especiesenextincionarg.blogspot.com.ar/2010/12/yacare-overo.html

https://www.youtube.com/watch?v=KQk5Bm5OSHg 

Yurumí:

http://www.barrameda.com.ar/animales/osohormi.htm

http://especiesenextincionarg.blogspot.com.ar/2010/12/yurumi.html

https://www.youtube.com/watch?v=ymSgHN0b-G8

https://www.youtube.com/watch?v=VYr4J41n7SI

Yaguareté:

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/yaguarete.htm

http://www.redyaguarete.org.ar/el-yaguarete/distribucion/

http://www.vidasilvestre.org.ar/nuestro_trabajo/que_hacemos/nuestra_solucion/cambiar_forma_vivimos/conducta_responsable/bosques/yaguarete/conociendo/

http://www.infobae.com/economia/rse/2017/03/16/el-yaguarete-podria-desaparecer-de-la-argentina-en-los-proximos-50-anos/

http://www.proyectoibera.org/especiesamenazadas_yaguarete.htm

https://www.youtube.com/watch?v=jnELYyqzP7c


26.4.17

Leyendas de Mitología

 En el siguiente link podrás disfrutar de la lectura de: Jasón y el vellocino de oro - Teseo y el Minotauro - Dédalo e Ícaro - Hércules, el héroe más célebre - Midas, el rey codicioso - Pigmalión y su mujer de ensueño - Eros y Psique - Faetón y el carruaje del sol - El desafío de Aracné - Perseo, el vencedor de Medusa - Las aventuras de Ulises.
Mi primer Larrouse de Leyendas de la Mitología

18.4.17

Con quinto grado estamos trabajando el  proyeto MITOS GRIEGOS.
Hoy conocimos a un héroe.
HÉRCULES
Investigamos sobre este personaje.
Leimos "Los doce trabajos de Hércules".

 


Compartimos lo investigado.
Luego en grupos expusimos los trabajos que tubo que realizar el héroe de hoy.
Alumnos participando de una clase en la biblioteca
Aprendiendo Coreano

4.4.17

En la escuela recordamos y homenajeamos a nuestros héroes de Malvinas.

3.4.17




En Abril comenzamos a transitar juntos este maravilloso mundo de la Biblioteca Escolar.

Compartiremos la aventura de leer, comprender, descubrir y aprender a través de proyectos, talleres, actividades y servicios que ofrecemos.

¡¡Te esperamos, en el Mes del Libro y de la Lectura!!